逍遙遊

1.

學生：老師告訴我們，諦念就是當你萬念俱灰的時候，所產生的決心。

流浪漢：是的，所以我比你接近諦念。

學生：可是….

流浪漢：可是這世界不是告訴人們要懷抱希望？

學生：沒錯。萬念俱灰的人生有什麼意義？

流浪漢：是呀，人生有什麼意義呢？

學生：我懂了，所以這世界就是不斷蒙蔽著我，用希望的語言讓我看不見終點，讓我無法產生死亡的決斷！

流浪漢：非也，死亡學的學生。上天撒下希望讓這世界的人們活得如夏花燦爛，同樣，在臨終的時候，上天自然會讓我們體驗到全新的一課，就像你的老師現在試圖要你們學會的那些。

2.

慈善者：同情心是什麼？

養豬人家：同情心就是你抓了一隻豬要宰牠的時候，其他豬眼神裏的情緒。

慈善者：同理心是什麼？

養豬人家：你知道嗎？那天我抓了一隻豬要來宰，我發現牠的臉上帶著微笑，這讓我非常驚訝，順著牠的眼神，我發現豬群裡也有一隻微笑的豬在向她道別。

慈善者：我懂了，同情是生命共有的情緒，而同理只出於富有想像力的頭腦，就像那些偉大的小說家一樣。同情做出自己好受的舉動，而同理則是去設想對方，理解對方，再做出此方的舉動。

3.
學生：你為什麼做流浪漢？

流浪漢：你認為我們很不同嗎？

學生：廢話，當然不同阿！

流浪漢：你相信有一種原型，是不同文化、不同生活經驗、不同時代，甚至是原始社會的人們所共有的嗎？

學生：那又如何？我們有共同的部分，我們也還有其他不同的部分。

流浪漢：你曾經活在當下嗎？

學生：當然，我的座右銘就是活在當下。

流浪漢：如果我說，你在意我倆之間的不同，你就不可能活在當下，你怎麼想？發揮你的想像力吧！

學生：我在醫院工作，我自認知道生命無常，我覺得我活在當下。

流浪漢：你在醫院工作啊？那麼千萬不要對臨終之人講什麼要有信心之類的屁話，他們，臨終之人才是真正活在當下的存在，當然，也就不會區分他我、是非或時間。

學生：……我瞭解了，謝謝。